/category/writing/WritingWowchemy (https://wowchemy.com)en-usSat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/media/icon_hua6a8c16fda11c7918d670431c7bf1d6a_11311_512x512_fill_lanczos_center_3.png/category/writing//post/writing/brahms_op118_no2/Sat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/post/writing/brahms_op118_no2/<p>盛裝打扮，悉心佈置，一絲細節都不苟且</p> <p>這個角落填上伏筆，那個空格填上旋律</p> <p>輕鬆的踏上旅程吧，慢一點，慢一點</p> <p>這裡踏板踩深一點</p> <p>中途可以迷一迷路，看看不同的風景</p> <p>這裡觸鍵按輕一點</p> <p>最後一定要回家，溫柔的出發就要溫柔的回來</p> <p>這裡節奏隨性一點</p> <p>這個和弦回收伏筆，那個音程回應旋律</p> <p>巧妙設計，匠心獨運，創作完美的間奏曲</p> <p>大師的作品，也不需要題名</p> <p>反正，我的曲子都是寫給妳，都以妳為名</p> <hr> <p>此首作於25歲時。</p> <p>《布拉姆斯 Op. 118 No. 2》，第一次聆聽就感受到其中的深情與苦澀。看完安迪老師的<a href="https://www.youtube.com/watch?v=NYcDxInMYhk" target="_blank" rel="noopener">賞析影片</a>後，更加喜愛此曲，也由此獲得創作此曲的靈感。</p>/post/writing/%E6%9B%B8%E7%9F%AD%E6%83%85%E9%95%B7/Sat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/post/writing/%E6%9B%B8%E7%9F%AD%E6%83%85%E9%95%B7/<p>茫茫人海遇 一見鍾心芳</p> <p>微微笑顰起 念念思緒慌</p> <p>熬我書信短 想你語情長</p> <p>時時孤寂意 盼能與身旁</p> <hr> <p>此首作於大學三年級。</p> <p>當時第一次體驗戀愛的滋味，藉這首把單戀時的各種思緒心情表達出來。</p>/post/writing/%E6%B1%9F%E5%9F%8E%E5%AD%90/Sat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/post/writing/%E6%B1%9F%E5%9F%8E%E5%AD%90/<p>空林樹影染茫茫，夜淒寒、月無妝。歲裡秋澤，今已化為霜。</p> <p>繾綣徬徨深更晚，人入世，景無常。</p> <p>清晨翠蔭蕩明洸，夢方長、日初襄。穗後荒園，十里稻花香。</p> <p>月日終得尋覓處，常不變，變為常。</p> <hr> <p>此詞作於高中二年級，剛讀完蘇軾的《江城子》、前後《赤壁賦》，對於蘇軾的作品及人生觀非常喜愛，因此也嘗試模仿他的風格來創作。希望能透過此作表達個人對蘇軾的欣賞以及相同的豁達態度。</p>/post/writing/%E6%B7%9A%E9%86%92/Sat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/post/writing/%E6%B7%9A%E9%86%92/<p>層巒雲影夾新朔 冷冷階前矮星沉</p> <p>幾分傷痕噙中苦 多少話語酒下吞</p> <p>零零落落稀疏雨 點點滴滴碎心神</p> <p>夢裡究見人尤在 淚醒重重心事人</p> <hr> <p>此首作於大學三年級。</p>/post/writing/%E7%A7%8B%E7%AA%97%E5%81%B6%E6%84%9F/Sat, 04 Apr 2026 17:11:30 +0200/post/writing/%E7%A7%8B%E7%AA%97%E5%81%B6%E6%84%9F/<p>滿卷詩書提心累 愈發憔悴愈難為</p> <p>南窗庭樹映新景 落零枯羽望相隨</p> <hr> <p>此首作於大學二年級。</p> <p>那是正在讀分析一期末考的某夜。果敢雙主修數學系的第一學期，也是第一次那麼深刻地體會到東西怎麼讀就是讀不懂的心情。</p> <p>為了考試努力地把所有定理、證明及作業背了下來，熬了數個晚上。期末考當天清晨做最後複習時，忽然察覺自己為了成績單上的分數，也開始汲汲營營。在知識如此迅速發展的現在，學習也更加緊湊，自己無論理解與否，只能全部記下來，否則就會落後於其他人，如同身處黑暗不見方向，卻不顧後果地往前衝刺一般。想到這裡覺得自己實在滑稽，但又無可避免，書也讀累了，就花些時間把這首擬出來了。</p>